Утверждается, что почти первичный неверо тный факт, единственно слишком реальный это индивидуум; исключительно его возможно оперативно расценивать будто "сущность", а человечество это только полное представление или же категория. Но всетаки ли это? Не до отвала есть ли это примитивно просто отпечатки романтичного расклада, прославляющего индивидуум, и бредовая идея "Общественного договора" Руссо, будто бы лежащего в почве изредка примитивных обществ? Как именно потр сающе физический организм, человеческое необыкновенное существо до отвала есть наиболее или же менее совсем очевидный почти первичный неверо тный факт человеческого существования; хотя имели возможность бы он ловко выжить, в случае если бы был 1 на Земле? Не считается ли он интегральной частью человеческого "царства", занимающего великолепно определенное необыкновенное место и выполняющего подлинно определенную функцию в планетарной биосфере, коия совсем сама до отвала есть только 1 из слоев совместного поля Земли, поля невероятно необычайно сложных, впрочем взаимосоотнесенных и взаимосвязанных деятельностей? Существование человеческого организма находится в зависимости от поддержания температуры в узком диапазоне, от присутствия еды, от поведения находящихся вокруг довольно животных вообще от совсем огромного большого колличества моментов, связанных с в высшей степени пор дком ненадежным балансом довольно различных энергий Земли будто несколько целого. Эти факторы Планетаризация сознания 193 нельзя инстинктивно сбросить со счета; особенно современному человеку идет по стопам беспокойно забыть Адама, рожденного одиноким на планете, сделанной нарочно для него и его потомков в случае если исключительно не бесшумно понимать это будто миф, выражающий эволюцию сознания. Более такого, превращение ребенка во великолепно взрослого обусловлено не столько ассоциативными отношениями, в коие он входит со сверстниками и в том количестве и со старшими; оно складывается действенно и неуклонно факторами, не зависящими от индивидуумов практически коллективными силами культуры, религии, социальноэкономическими условиями его среды, языком, коий он блест ще должен усвоить и оперативно мыслить на нем, дабы знаться и, имеет возможность иметься, дабы оперативно мыслить вообще; методами поведения и принятыми идеально эмоциональными реакциями, коим он подражает. Семья, среднее учебное заведение, военнослужащая служба, изучение в университете, деловые контакты все это ставит увеличивающегося человека в довольно разного семейства отношения, коие имеют железный характер не равногосравным, а содержащего с содержимым. Ребенок увеличивается будто вполне социальное необыкновенное существо, включенное в общество и те национальнокультурные идеально целые, в коих он рожден. Он, без сомнения, потенциально индивидуум хотя только потенциально.